Stratéga - volume 1Auteures: Cassandra Roy et Genevive Boutin Une dmarche structure pour enseigner les stratgies de comprhension des mots inconnus en lecture Des lves qui sarrtent enfin pour rflchir un mot quils ne comprennent pas. Des stratgies claires pour les aider en dduire le sens. Une lecture plus autonome, plus stratgique et plus confiante. Descriptif: Le volume 1 de Stratga propose une dmarche structure et explicite pour enseigner cinq stratgies mtacognitives

Le Calendrier des mots est un outil utilisé dans le cadre du programme d'interventions rééducatives L'arbre des mots

Clientèle cible: enseignants et orthopédagogues du primaire et du secondaire travaillant auprès de jeunes ayant un trouble du langage (TDL) intégrés dans des classes ordinaires

Clientèle cible: enseignants et orthopédagogues du primaire et du secondaire

Quelles sont les étapes de production orthographique

Clientèle cible: S’adresse davantage aux nouveaux enseignants venant de l’extérieur de la province qui désirent connaître le système scolaire québécois

les participants connaîtront mieux les fondements linguistiques et les étapes liées à l’acquisition de la syntaxe

Que vous soyez débutant(e) ou expérimenté(e)

ciblant des aspects spécifiques du fonctionnement au quotidien

Des stratégies qui permettent de stimuler et soutenir les fonctions exécutives vous seront aussi présentées

1 Mettre en relation les habiletés de lecture et d’écriture

le nombre de syllabes ainsi que le type de manipulation demandé

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